Study-Life-Balance

Weil es sich ausgeglichen am besten studieren lässt!

Am Beispiel einer „Personal Scorecard“ können Lernfelder identifiziert, Schwerpunkte angepasst und notwendige Veränderungen herbeigeführt werden.

Ausgehend von der IST-Analyse (rot) der persönlichen Studiensituation: „Wie zufrieden bin ich mit den Punkten Wohnen, Soziales Umfeld, Familie, Studienalltag, Freizeit, Sonstiges?“ werden über die SOLL-Analyse (grün) Bereiche visualisiert, in denen eine Veränderung wünschenswert wäre.

An diesem Beispiel wird der ganzheitliche Ansatz von Coaching besonders deutlich. Ziel ist es in mehreren Bereichen so ausgeglichen wie möglich zu leben, mit dem Ziel vorhanden Ressourcen optimal einzusetzen und beste Leistung zu erbringen. Zunächst werden Diskrepanzen und Veränderungsbereiche identifiziert um in einem zweiten Schritt Möglichkeiten und Ideen zu entwickeln.

KLP – Kreative Lebensplanung
Der Wandel ist zur Norm geworden. Während es vor ca. 50 Jahren noch möglich und vor allem gebräuchlich war in jungen Jahren einen Beruf zu erlernen und diesen dann sein Leben lang auszuüben muss der Mensch in der heutigen Zeit auch in Bezug auf Fort- und Weiterbildung flexibel und engagiert bleiben. Lebenslanges Lernen ist nicht mehr nur eine Worthülse- sie ist Realität. Hierin liegen sowohl große Möglichkeiten als auch enorme Herausforderungen.

Die so genannte Halbwertszeit des Wissens ist eine der großen Herausforderungen unserer Gesellschaft. Nach Paul Donders (Kreative Lebensplanung) war von 1800 bis 1900 eine Verdoppelung des weltweiten Wissens zu beobachten. Die nächsten Verdoppelungen ergaben sich 1950, 1970, 1980. "Zurzeit können wir von Verdoppelungen des Wissens alle vier Jahre ausgehen, im EDV-Bereich sogar alle 1,5 Jahre. Der Mensch des Mittelalters verarbeitete im Laufe seines Lebens soviel Information, wie man sie heute in einer einzigen Ausgabe einer Tageszeitung findet."